Sociologia

Boa Tarde Meus Queridos

Para alegrar a folia segue resumo de Sociologia - Introdução ao Pensamento Sociológico.

Pensamento Sociológico de Durkheim, Weber e Marx
https://drive.google.com/open?id=0B-tVePpJlxRqbXdoZlcxcGFGcjA

Abraços
Luciano

Conteúdos e Horários de Prova - P1º - 1º Bim - 1º E.M

CONTEÚDOS DE PROVA – P1 – 1º ANO – E.M

1.PORTUGUÊS

*Língua/linguagem/fala.

*Significante/significado/signo/polissemia.

*Funções de linguagem e seus elementos comunicativos.

*Análise de Texto.

2.LITERATURA

- Percepção do artístico pág. 24 a 27;

- Conhecimento em ação pág. 29;

- Denotação e Conotação pág. 45;

- Literatura: Conceito e história pág. 46 e 47;

- Texto literário e não literário pág. 48 a 55.

OBS. Trazer Dicionário Escolar.

3.INGLÊS

Unit 1 

-Presents of be 

- Simple Present ( do and does) 

Vocabulary pg -2 to 11 

  - My interests ( unit 1) 

  -  Sports - pg 10 

(presente simples e os usos para verbo to be)

4.ESPANHOL

Interpretação textual;

 Verbos no Presente de Indicativo, ser y estar.

5.MATEMÁTICA

*Cap. 1 – Estatística:

- Tabelas e Gráficos;

*Cap. 2 – Conjuntos até a pág. 49.

6.HISTÓRIA

Livro Didático – História 1 – Pág. 10 à 29

Capítulo 1 – O Pensamento Histórico e a Consciência do Tempo

·         O Estudo da História

·         A Ciência e as Teorias científicas

·         A Percepção do Tempo

·         O Aparecimento do Homem

Capítulo 2 – O Crescente Fértil

·         Os Mesopotâmicos

·         Os Egípcios

7.GEOGRAFIA

*Capítulo 1 - Geografia: Uma ciência que estuda a Terra?

Páginas: 10 até 18.

*Capítulo 2 - Terra: Formação natural.

Páginas: 19 até onde parar a explicação e for marcado em aula.

Obs: Estudar também pelas anotações, pesquisas e atividades do caderno.

8.QUÍMICA

CAPÍTULO 1

Método científico (páginas 10 a 18)

CAPÍTULO 2

Estudo da Matéria(PÁGINAS 19 A 39)+Exercícios feitos no caderno.

9.FÍSICA

CAPÍTULO 1 

Notação científica;

Cálculo de áreas;

Cálculo de volumes;

Sistema internacional de unidades( s i )-transformações de unidades.

10.BIOLOGIA

* Capitulo 1 -  Introdução à Biologia  (Pág. 10 até 20)

- O Estudo da vida;

- Como Trabalham os cientistas;

* Capitulo 2 – A Vida na Terra ( Pág. 21 até 29)

- Níveis de organização dos seres vivos;

- Introdução à Ecologia;

-  A Biosfera;

- Ecossistemas;

- Fatores Bióticos e Abióticos;

* Capitulo 3 – Teias alimentares e o fluxo de energia ( pág. 30 até 40)

- Teias alimentares e Níveis tróficos;

- Fluxo de energia;

- Ciclos Biogeoquímicos;

** Estudar todos os capítulos na íntegra. Atividades do material de revisão e extras.

11.SOCIOLOGIA

Livro Didático – Sociologia 1 – Pág. 09 à 23

·         Introdução a Sociologia

·         Trabalho

·         Eu, tu, ele = nós

·         Ser humano = substantivo e verbo

·         “Sem trabalho eu não sou nada”

·         Afinal, o que é trabalho?

·         Ontem como hoje?

·         E as máquinas chegaram

·         Novos Tempos, uma nova explicação da realidade.

12. FILOSOFIA

*Os  Pré-socráticos;

*Os quatro períodos da Filosofia;

* A questão do sendo comum;

Obs. Estudar pelos slides, anotações e livro.

13.ARTE

*Arte primitiva;

*Arte utilitária e não utilitária;

*Arte na Grécia Antiga

*Surgimento da Tragédia e comédia.

Obs: Estudar pelos slides, anotações e livro.

HORÁRIO DE PROVA (P1) - TURMA 1ºANO Dia 06 a 10 de março – 1º BIMESTRE
Horário	2ª feira	3ª feira	4ª feira	5ª feira	6ª feira
7h às 7h50
7h55 às 8h45		GEOGRAFIA		LITERATURA	BIOLOGIA
8h50 às 9h40	INGLÊS	QUÍMICA	PORTUGUÊS	MATEMÁTICA	ESPANHOL
10h às 10h50			HISTÓRIA
10h50 às11h40			ARTE	FÍSICA
11h40 às 12h30	REDAÇÃO	FILOSOFIA			SOCIOLOGIA

História

Boa Noite Meus Queridos

Para alegrar a folia segue listagens de exercícios de revisão para a P1.

• História Antiga - 02 listagens
• Pré-História - 01 listagem
• Egito - 01 listagem

História Antiga
https://drive.google.com/open?id=0B-tVePpJlxRqdHZmM1E5am40R3M
https://drive.google.com/open?id=0B-tVePpJlxRqS0Exbl9ZcU1Cazg

Pré-História
https://drive.google.com/open?id=0B-tVePpJlxRqLU9OYnM3YnlnXzg

Egito
https://drive.google.com/open?id=0B-tVePpJlxRqUG53YUNEVnpLOWs

Obs: Nas listagtens de História antiga, procurem os exercícios relacionados apenas aos capítulos 01 e 02 do nosso livro didático.

Abraços
Luciano

VAMOS COMENTAR E ESCOLHER!!!

QUERIDOS ALUNOS 1º ANO ....
Os alunos dos 8ºs anos A e B produziram essas células com materiais alternativos,
A primeira é do 8ºano A e a segunda do 8º ano B,favor votar em uma das duas,comentando o porquê da escolha....Bjs no coração de vocês.
                                                                                    Prof:Rejeane

Algumas das respostas que se destacaram no trabalho de Língua Portuguesa.

Aqui foram expostos alguns trabalhos com respostas bem desenvolvidas, mas percebam que existem erros ortográficos, um deles no enunciado de um dos trabalhos. Todo erro será descontado na nota de trabalho.

Clique no link abaixo:


  https://docs.google.com/document/d/1UU-FYRPfBIbLzYadtuF0QGZFyw4z2FyZjrWW_C0yK3s/edit?usp=sharing

Disciplina: Português.

Prof (a): Renata. P. Alves

Boa tarde, alunos, copie o conteúdo que foi explanado durante a aula e faça a tarefa que consta mais abaixo. A prática dos exercícios é importante para fixar a aprendizagem.

Lembrando que alguns alunos,os mesmos de sempre, não estão desenvolvendo as tarefas,conforme foi vistado e confirmado nas aulas anteriores.As atividades não efetuadas podem lhe gerar futuras consequências na aprendizagem, já que as  funções da lição de casa lhe prepara para novos conteúdos, além de aprofundar os conhecimentos.

Estudando e analisando os exercícios em casa,vocês descobrirão quais são as suas dúvidas e  dificuldades.

Bom estudo!

Variação Histórica - Aquela que sofre transformações ao longo do tempo. Como por exemplo, a palavra “Você”, que antes era vosmecê e que agora, diante da linguagem reduzida no meio eletrônico, é apenas VC. O mesmo acontece com as palavras escritas com PH, como era o caso de pharmácia, agora, farmácia.

Variação Regional (os chamados dialetos) - São as variações ocorridas de acordo com a cultura de uma determinada região, tomamos como exemplo a palavra mandioca, que em certas regiões é tratada por macaxeira; e abóbora, que é conhecida como jerimum.

Variação Social - É aquela pertencente a um grupo específico de pessoas. Neste caso, podemos destacar as gírias, as quais pertencem a grupos de surfistas, tatuadores, entre outros; a linguagem coloquial, usada no dia a dia das pessoas; e a linguagem formal, que é aquela utilizada pelas pessoas de maior prestígio social.
Fazendo parte deste grupo estão os jargões, que pertencem a uma classe profissional mais específica, como é o caso dos médicos, profissionais da informática, dentre outros.

Variação Situacional – depende da ocasião que envolve o ato comunicativo. Adequamos nossa linguagem ao nosso interlocutor e à situação de comunicação. Isto é, usamos diferentes roupagens no nosso discurso. Para falar com nossos amigos uma, para falar com nossos pais ou professores outra e assim sucessivamente. Para cada grupo (interlocutor) um jeito de falar. Essa diferença se dá principalmente na língua falada.

Tarefa no caderno para amanhã (21/02/2017)

1)Cite cinco exemplos de cada tipo de variação.

2)Que variedade linguística  (culta ou coloquial) podemos ou devemos usar nas seguintes    situações:

        a)    Falando em público sobre política.________________________________

  b)    Numa pequena mensagem de celular para um amigo próximo. __________________________

  c)    Numa pequena mensagem de celular para o seu professor de  português.___________________

    d)    Numa carta de reclamação para o presidente. ___________________________

     e)     Numa conversa na praça entre amigos._____________________________

 f)       Um debate numa conferencia nacional sobre meio  ambiente.__________________________

 g)    Um bilhete para irmã explicando que você foi à padaria comprar pão._____________________

 h) Um bilhete para a diretora da sua escola explicando o porquê da sua falta de  ontem.___________________________________

    i)   Uma redação solicitada pelo professor de português.___________________

Atenção!

Bom dia, alunos, espero que vocês tenham descansado mas também estudado nesse final de semana.

A única tarefa que ficará para amanhã, dia 20/02/2017, será concluir as páginas que você não conseguiu finalizar no trabalho.

Lembrando que as páginas são: 19,35,37,46,52,59,70,79,104 e 197. Já para os alunos que ainda não tem o livro ou que concluíram a atividade avaliativa ,escolha uma letra musical e cole no caderno, depois retire a(s) função(ões) da linguagem e elemento(s) comunicativo presente(s) no texto escolhido. 

A pergunta do trabalho era: explique minuciosamente, qual(is) a(s) função(ões) de linguagem encontrada(s) no(s) texto(s) das páginas citadas anteriormente e seu(s) elemento(s) comunicativo. 

CONSTRUIR OS GRÁFICOS ABAIXO NO EXCEL

Aula Prática de Biologia

Olá 1Rão!

Passando para lembrá-los da aula prática que será realizada na quarta-feira dia 15/02.

A prática consiste na montagem de um Terrário, conforme a Págs. 25 e 26  do material de vocês.

A atividade deverá ser realizada em grupos de no máximo 5 alunos e cada grupo deverá trazer o material necessário.  Caso preferirem, fica em aberto novas pesquisas de modelos de terrários.Usem sua criatividade, porem a montagem acontecerá no laboratório.

Lembrando que essa será nossa primeira nota, com peso 10,0!!

Boa Pesquisa!

Att

Química...façam comntários!!!!!

DBATE SOBRE JUSTIFICATIVAS DE ONDE VIEMOS  E PARA ONDE VAMOS!!!!!

Leia o verso bíblico abaixo e reflita em torno dessa afirmação.

“Todos vão para o mesmo lugar; vieram todos do pó, e ao pó todos retornarão.” Eclesiastes 3:20

Em seguida, em grupo organize um debate, uma justificativa científica que respalde tal afirmação. Comente com o seu colega sua justificativa e utilize argumentos científicos para comprovar a veracidade dos fatos.

• Como seres humanos, somos apenas matéria?
• A pessoa humana, capaz de explicar e entender tantos mistérios da natureza,  teria um papel diferenciado dentro da criação? 

Atividade de Química-Por que o papel não se molha?

Química-Profº Rejeane

Faça o experimento do seu livro(página 25),conforme orientado em sala de aula e deixe aqui seu comentário sobre esta atividade.Responda brevemente as perguntas da discussão promovendo um diálogo saudável sobre a propriedade geral da matéria que é mencionada nessa atividade.Bom trabalho!!!!!

Horário de Treinamento Esportivo - 2017

HORÁRIO DE TREINAMENTO ESPORTIVO – 2017
HORÁRIO	FUTSAL			PROFESSOR: EDEVALDO – SABIÁ
	Segunda-Feira	Terça-Feira	Quarta-Feira	Quinta-Feira	Sexta-Feira
16:10hs às 17:00hs	FUTSAL MASC FUND II TREINAMENTO 6º E 7º ano	FUTSAL MASC FUND II TREINAMENTO 8º E 9º ano	FUTSAL MASC FUND II TREINAMENTO 6º E 7º ano	FUTSAL MASC FUND II TREINAMENTO 8º E 9º ano	TREINAMENTO FUTSAL MASCULINO FUND II
17:20hs às 18:10hs	INICIAÇÃO NÍVEL III, 1º, 2º ANO	INICIAÇÃO 3º, 4º, 5º ANO	INICIAÇÃO NÍVEL III, 1º, 2º ANO	INICIAÇÃO 3º, 4º, 5º ANO	TREINAMENTO FUTSAL MASCULINO FUND I
18:10hs às 19:00hs	FUTSAL MASC ENS. MÉDIO 1º ao 3º ano	FUTSAL FEM FUNDAMENTAL II ENS. MÉDIO	FUTSAL MASC ENS. MÉDIO 1º ao 3º ano	FUTSAL FEM FUNDAMENTAL II ENS. MÉDIO	TREINAMENTO FUTSAL MASCULINO ENS. MÉDIO

HORÁRIO DE TREINAMENTO ESPORTIVO – 2017
HORÁRIO	HANDEBOL / VOLEIBOL			PROFESSOR: HELLISON COELHO
	Segunda-Feira	Terça-Feira	Quarta-Feira	Quinta-Feira	Sexta-Feira
16:30hs às 17:30hs	INICIAÇÃO VÔLEI MASC /FEM 5º, 6º, 7º	INICIAÇÃO VÔLEI MASC /FEM 8º, 9º	INICIAÇÃO VÔLEI MASC /FEM 5º, 6º, 7º	Educação física (Jogos recreativos) 8º, 9º	INICIAÇÃO VÔLEI MASC /FEM 8º, 9º
17:30hs às 18:30hs	VÔLEI MASC /FEM 1º, 2º, 3º - E.M	INICIAÇÃO HANDEBOL MASC 8º E 9º 1º, 2º, 3º - E.M	VÔLEI MASC /FEM 1º, 2º, 3º - E.M	Educação física (Jogos recreativos) 1º, 2º, 3º E.M	INICIAÇÃO HANDEBOL MASC 8º E 9º 1º, 2º, 3º - E.M

HORÁRIO DE TREINAMENTO ESPORTIVO – 2017
HORÁRIO	FUTSAL			PROFESSOR: JÚLIO CÉSAR LEAL
	Segunda-Feira	Terça-Feira	Quarta-Feira	Quinta-Feira	Sexta-Feira
16:00hs às 17:00hs	BASQUETE MASC/FEM 6º, 7º,8º,9º	FUTSAL 6º, 7º	BASQUETE MASC/FEM 6º, 7º,8º,9º	Educação física (Jogos recreativos) 6º, 7º	Educação física (Jogos recreativos) 6º, 7º,8º, 9º
17:00hs às 18:00hs	Basquete (iniciação) MASC/FEM 1º, 2º,3º E.M	FUTSAL 8º, 9º	Basquete (iniciação) MASC/FEM 1º, 2º,3º E.M	Educação física (Jogos recreativos) 8º, 9º	Educação física (Jogos recreativos) 1º, 2º, 3º E.M
18:00hs às 19:00hs	BASQUETE MASCULINO Treinamento Competição 1º, 2º,3º E.M	----------------	BASQUETE MASCULINO Treinamento Competição 1º, 2º,3º E.M	Educação física (Jogos recreativos) 1º, 2º, 3º E.M	BASQUETE MASCULINO Treinamento Competição 1º, 2º,3º E.M