segunda-feira, 20 de fevereiro de 2017

Disciplina: Português.
Prof (a): Renata. P. Alves



Boa tarde, alunos, copie o conteúdo que foi explanado durante a aula e faça a tarefa que consta mais abaixo. A prática dos exercícios é importante para fixar a aprendizagem.

Lembrando que alguns alunos,os mesmos de sempre, não estão desenvolvendo as tarefas,conforme foi vistado e confirmado nas aulas anteriores.As atividades não efetuadas podem lhe gerar futuras consequências na aprendizagem, já que as  funções da lição de casa lhe prepara para novos conteúdos, além de aprofundar os conhecimentos.
Estudando e analisando os exercícios em casa,vocês descobrirão quais são as suas dúvidas e  dificuldades.



Bom estudo!


Variação Histórica - Aquela que sofre transformações ao longo do tempo. Como por exemplo, a palavra “Você”, que antes era vosmecê e que agora, diante da linguagem reduzida no meio eletrônico, é apenas VC. O mesmo acontece com as palavras escritas com PH, como era o caso de pharmácia, agora, farmácia.

Variação Regional (os chamados dialetos) - São as variações ocorridas de acordo com a cultura de uma determinada região, tomamos como exemplo a palavra mandioca, que em certas regiões é tratada por macaxeira; e abóbora, que é conhecida como jerimum.

Variação Social - É aquela pertencente a um grupo específico de pessoas. Neste caso, podemos destacar as gírias, as quais pertencem a grupos de surfistas, tatuadores, entre outros; a linguagem coloquial, usada no dia a dia das pessoas; e a linguagem formal, que é aquela utilizada pelas pessoas de maior prestígio social.
Fazendo parte deste grupo estão os jargões, que pertencem a uma classe profissional mais específica, como é o caso dos médicos, profissionais da informática, dentre outros.

Variação Situacional – depende da ocasião que envolve o ato comunicativo. Adequamos nossa linguagem ao nosso interlocutor e à situação de comunicação. Isto é, usamos diferentes roupagens no nosso discurso. Para falar com nossos amigos uma, para falar com nossos pais ou professores outra e assim sucessivamente. Para cada grupo (interlocutor) um jeito de falar. Essa diferença se dá principalmente na língua falada.

Tarefa no caderno para amanhã (21/02/2017)

1)Cite cinco exemplos de cada tipo de variação.

2)Que variedade linguística  (culta ou coloquial) podemos ou devemos usar nas seguintes    situações:
        a)    Falando em público sobre política.________________________________
  b)    Numa pequena mensagem de celular para um amigo próximo. __________________________
  c)    Numa pequena mensagem de celular para o seu professor de  português.___________________
    d)    Numa carta de reclamação para o presidente. ___________________________
     e)     Numa conversa na praça entre amigos._____________________________
 f)       Um debate numa conferencia nacional sobre meio  ambiente.__________________________
 g)    Um bilhete para irmã explicando que você foi à padaria comprar pão._____________________
 h) Um bilhete para a diretora da sua escola explicando o porquê da sua falta de  ontem.___________________________________
    i)   Uma redação solicitada pelo professor de português.___________________












domingo, 19 de fevereiro de 2017

Atenção!
Bom dia, alunos, espero que vocês tenham descansado mas também estudado nesse final de semana.
A única tarefa que ficará para amanhã, dia 20/02/2017, será concluir as páginas que você não conseguiu finalizar no trabalho.
Lembrando que as páginas são: 19,35,37,46,52,59,70,79,104 e 197. Já para os alunos que ainda não tem o livro ou que concluíram a atividade avaliativa ,escolha uma letra musical e cole no caderno, depois retire a(s) função(ões) da linguagem e elemento(s) comunicativo presente(s) no texto escolhido. 

A pergunta do trabalho era: explique minuciosamente, qual(is) a(s) função(ões) de linguagem encontrada(s) no(s) texto(s) das páginas citadas anteriormente e seu(s) elemento(s) comunicativo. 


domingo, 12 de fevereiro de 2017

Aula Prática de Biologia

Olá 1Rão!
Passando para lembrá-los da aula prática que será realizada na quarta-feira dia 15/02.
A prática consiste na montagem de um Terrário, conforme a Págs. 25 e 26  do material de vocês.
A atividade deverá ser realizada em grupos de no máximo 5 alunos e cada grupo deverá trazer o material necessário.  Caso preferirem, fica em aberto novas pesquisas de modelos de terrários.Usem sua criatividade, porem a montagem acontecerá no laboratório.
Lembrando que essa será nossa primeira nota, com peso 10,0!!

Boa Pesquisa!
Att

sexta-feira, 10 de fevereiro de 2017

Química...façam comntários!!!!!


DBATE SOBRE JUSTIFICATIVAS DE ONDE VIEMOS  E PARA ONDE VAMOS!!!!!




Leia o verso bíblico abaixo e reflita em torno dessa afirmação.
“Todos vão para o mesmo lugar; vieram todos do pó, e ao pó todos retornarão.” Eclesiastes 3:20

Em seguida, em grupo organize um debate, uma justificativa científica que respalde tal afirmação. Comente com o seu colega sua justificativa e utilize argumentos científicos para comprovar a veracidade dos fatos.
  • Como seres humanos, somos apenas matéria?
  • A pessoa humana, capaz de explicar e entender tantos mistérios da natureza,  teria um papel diferenciado dentro da criação? 

quarta-feira, 8 de fevereiro de 2017

Atividade de Química-Por que o papel não se molha?

Química-Profº Rejeane

Faça o experimento do seu livro(página 25),conforme orientado em sala de aula e deixe aqui seu comentário sobre esta atividade.Responda brevemente as perguntas da discussão promovendo um diálogo saudável sobre a propriedade geral da matéria que é mencionada nessa atividade.Bom trabalho!!!!!

segunda-feira, 6 de fevereiro de 2017

Horário de Treinamento Esportivo - 2017


HORÁRIO DE TREINAMENTO ESPORTIVO – 2017
HORÁRIO
FUTSAL
PROFESSOR: EDEVALDO – SABIÁ

Segunda-Feira
Terça-Feira
Quarta-Feira
Quinta-Feira
Sexta-Feira
16:10hs às 17:00hs
FUTSAL MASC
FUND II
TREINAMENTO
6º E 7º ano
FUTSAL MASC
FUND II
TREINAMENTO
8º E 9º ano
FUTSAL MASC
FUND II
TREINAMENTO
6º E 7º ano
FUTSAL MASC
FUND II
TREINAMENTO
8º E 9º ano
TREINAMENTO
FUTSAL MASCULINO
FUND II
17:20hs às 18:10hs
INICIAÇÃO
NÍVEL III, 1º,
2º ANO
INICIAÇÃO
3º, 4º,
5º ANO
INICIAÇÃO
NÍVEL III, 1º,
2º ANO
INICIAÇÃO
3º, 4º,
5º ANO
TREINAMENTO
FUTSAL MASCULINO
FUND I
18:10hs às 19:00hs
FUTSAL MASC
ENS. MÉDIO
1º ao 3º ano
FUTSAL FEM
FUNDAMENTAL II
ENS. MÉDIO
FUTSAL MASC
ENS. MÉDIO
1º ao 3º ano
FUTSAL FEM
FUNDAMENTAL II
ENS. MÉDIO
TREINAMENTO
FUTSAL MASCULINO
ENS. MÉDIO


HORÁRIO DE TREINAMENTO ESPORTIVO – 2017
HORÁRIO
HANDEBOL / VOLEIBOL
PROFESSOR: HELLISON COELHO

Segunda-Feira
Terça-Feira
Quarta-Feira
Quinta-Feira
Sexta-Feira
16:30hs às 17:30hs
INICIAÇÃO VÔLEI
MASC /FEM
5º, 6º, 7º
INICIAÇÃO VÔLEI
MASC /FEM
8º, 9º
INICIAÇÃO VÔLEI
MASC /FEM
5º, 6º, 7º
Educação física
(Jogos recreativos)
8º, 9º
INICIAÇÃO VÔLEI
MASC /FEM
8º, 9º
17:30hs às 18:30hs
VÔLEI
MASC /FEM
1º, 2º, 3º - E.M
INICIAÇÃO HANDEBOL
MASC
8º E 9º
1º, 2º, 3º - E.M
VÔLEI
MASC /FEM
1º, 2º, 3º - E.M
Educação física
(Jogos recreativos)
1º, 2º, 3º E.M
INICIAÇÃO HANDEBOL
MASC
8º E 9º
1º, 2º, 3º - E.M



HORÁRIO DE TREINAMENTO ESPORTIVO – 2017
HORÁRIO
FUTSAL
PROFESSOR: JÚLIO CÉSAR LEAL

Segunda-Feira
Terça-Feira
Quarta-Feira
Quinta-Feira
Sexta-Feira
16:00hs às 17:00hs
BASQUETE
MASC/FEM
6º, 7º,8º,9º

FUTSAL
6º, 7º
BASQUETE
MASC/FEM
6º, 7º,8º,9º
Educação física
(Jogos recreativos)
6º, 7º
Educação física
(Jogos recreativos)
6º, 7º,8º, 9º
17:00hs às 18:00hs
Basquete
(iniciação)
MASC/FEM
1º, 2º,3º E.M
FUTSAL
8º, 9º
Basquete
(iniciação)
MASC/FEM
1º, 2º,3º E.M
Educação física
(Jogos recreativos)
8º, 9º
Educação física
(Jogos recreativos)
1º, 2º, 3º E.M
18:00hs às 19:00hs
BASQUETE
MASCULINO
Treinamento Competição
1º, 2º,3º E.M


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BASQUETE
MASCULINO
Treinamento Competição
1º, 2º,3º E.M
Educação física
(Jogos recreativos)
1º, 2º, 3º E.M
BASQUETE
MASCULINO
Treinamento Competição
1º, 2º,3º E.M