La hora -Espanhol

REVISÃO QUÍMICA-P2

FAZER ESTES EXERCÍCIOS DE REVISÃO


http://www.joinville.udesc.br/portal/professores/jesus/materiais/quimica_propriedades_periodicas.pdf

LÍNGUA PORTUGUESA --REVISÃO SOBRE : ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS

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Algumas questões de fixação

            APÓS A RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES,  CONFIRA O GABARITO MAIS ABAIXO.

Questão 1

Neologismo significa o emprego de palavras novas, derivadas ou formadas de outras já existentes, na mesma língua ou não; ou ainda, atribuição de novos sentidos a palavras já existentes na língua. Com base na concepção de neologismo retirada do dicionário Houaiss e na leitura dos poemas abaixo, responda o que se pede.

Neologismo

Beijo pouco, falo menos ainda.

Mas invento palavras

Que traduzem a ternura mais funda

E mais cotidiana.

Inventei, por exemplo, o verbo teadorar.

Intransitivo:

Teadoro, Teodora

(Manuel Bandeira)

Estrelas

Há estrelas brancas, azuis, verdes, vermelhas.

Há estrelas-peixes, estrelas-pianos, estrelas-meninas,

Estrelas-voadoras, estrelas-flores, estrelas-sabiás.

Há estrelas que veem, que ouvem,

Outras surdas, outras cegas.

Há muito mais estrelas que máquinas, burgueses e operários:

Quase que só há estrelas.

(Murilo Mendes)

a) Quais são os neologismos inventados pelos poetas?

b) Analisando a estrutura dos neologismos, que tipo de processo de formação de palavras os poetas usaram para criá-los?

Questão 2

Vimos que na língua portuguesa há vários processos para formar novas palavras. Dessa forma, relacione as colunas considerando o processo de formação das palavras sublinhadas nas frases abaixo.

1. Derivação parassintética

2. Derivação imprópria

3. Derivação sufixal

4. Abreviação

 a) ( ) Acidentes com motos representaram 60,7% das indenizações pagas pelo Seguro Obrigatório.

b)( ) Aprenda a engarrafar vinhos pelo youtube.

c) ( ) Robin Hood foi um verdadeiro visionário.

d) ( ) O funcionário fantasma foi descoberto

Questão 3

Use V para a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).

a) ( ) Aguardente é formado pelo processo de composição por justaposição.

b) ( ) A palavra bombeiro apresenta apenas radical e sufixo.

c) ( ) GNV, UFMS e cine apresentam o mesmo processo de formação de palavras: sigla.

d) ( ) As palavras engordar, entristecer e esburacar são formadas pelo processo da derivação prefixal.

e)( )  A palavra girassol é formada por composição por justaposição.

Questão 4

(1) Composição por justaposição                                       (     )  infeliz
(2) Composição por aglutinação                                        (     ) entardecer
(3) Derivação prefixal                                                        (     ) vinagre
(4) Derivação Sufixal                                                        (     ) mandachuva
(5) Derivação Parassintética                                              (     ) reservatório  

Questão 5

Leia esta inspiradora máxima, observando o prefixo nela destacado:

“Bom mesmo é ir à luta com determinação, abraçar a vida e viver com paixão, perder com classe e viver com ousadia. Pois o triunfo pertence a quem se atreve e a vida é muito bela para ser insignificante.”

Charles Chaplin

2.1 – Identifique a ideia expressa pelo prefixo:    

2.2 – Assinale a alternativa em que o prefixo “in” não exprime a ideia acima identificada:

a) indiscutível
b) incansável
c) incrível
d) indispensável  

Questão 6

 Identifique a alternativa em que o desmembramento da palavra não explica corretamente a origem de sua composição. Em seguida, faça a correção:

a) planalto (plana + alto)
b) pernilongo (perna + longa)
c) lobisomem (lobo + homem)
d) vinagre (vinho + acre)  

  

 Questão 7

Indique o nome dos elementos mórficos das palavras abaixo: (De nome a estrutura das palavras)

a) História:

b) Re avaliassemos: 
c) Sufocam: 
d) Tintas:

e)bala:

f)Amar:

g)chorava:

h)garoto:

i) Gago:                                              
j) Outras:

Questão 8

Assinale a alternativa em que a palavra completa corretamente o enunciado a seguir.

“A ocorrência mais comum de derivação................................ é passar uma palavra de uma classe gramatical qualquer para a classe dos substantivos. Para isso basta antepor um artigo ou pronome à palavra. Exemplo: O poder da Petrobras é grande. Nesse caso foi acrescentado o artigo (o) antes do verbo”.

a) parassintética.

b) regressiva.

c) prefixal.

d) imprópria.

GABARITO

1)a) texto:Teadorar é um neologismo oriundo de duas palavras, o pronome te e o verbo adorar, estabelecendo assim uma ligação semântica com o nome Teodora.

Segundo texto:estrelas-meninas

b)-Teadorar:deriação prefixal-te

-estrelas-meninas:composição por justaposição.

  

2)

a)4

b)1

c)3

d)2

3)

 a)F Aguardente é formado pelo processo de composição por aglutinação.Agua+ ardente:teve perda do

 som a

b)V

c)F àcine :abreviação

d)Fàparassintética

e)V gira+sol:por mais que foi agregado na palavra um s,não houve perda no som,sendo assim,a composição é mesmo por justaposição.

4)

a)3

b)5

c)1

d)4

5)

A)Em alguns casos, o prefixo de negação opõe-se ao significado original da palavra (neste caso, funciona como um prefixo de oposição). Algumas palavras não existem sem o prefixo de negação. É o caso de intocável. Alguns prefixos de negação: in-, im-, i-, des-, dis-, á-, an-.

O prefixo da palavra insignificante quer dizer o contrário de significante ,ou seja,alguém que não tem valor,sem importância.

B) c) incrível 

6) a) planalto (plana + alto) àplano+alto

7) 

a) História: vogal temática nominal

b) Re avaliassemos: desinência verbal modo-temporalàsubjuntivo ss, desinência verbal número-pessoal àprimeira pessoa do plural

c) sufocam: vogal temática verbal àprimeira conjugação:ar  Mà desinência  número-pessoal(eles)
d) tintas:vogal temática nominal:a; desinência nominal número :s

e)bala: vogal temática nominal

f)Amar:vogal temática verbalàprimeira conjugação:ar

g)chorava: desinência verbal modo-temporalàpretérito imperfeito

h)garota:desinencia nominalàde gênero(feminino)

i) gago:        desinencia nominalàde gênero (masculino)                                     
j) outras: desinencia nominal aàde gênero (feminino) Sàdesinencia nominal de número:(plural)

8)D

 ESTUDEM COM AFINCO!!!REVEJAM OS OUTROS CONTEÚDOS PELOS INÚMEROS EXERCÍ-

CIOS DESENVOLVIDOS DURANTE OS BIMESTRES. BOM ESTUDO!

CONTEÚDOS DE PROVA – 3º BIMESTRE – P2 – SETEMBRO – 11/09 a 15/09

ANO: 2017

Prof.ª Heloíse – Geografia.

- Cap.: 5 -  Terra: Movimentos, orientação e localização.

Cálculo de escala, pág. 65 e as atividades da pág. 66.

- Cap.: 6 –.A população do mundo. Págs.: 70 até 87.

- Cap.: 7- Rural: um espaço em constante transformação. Págs.: 88 até onde parar a explicação e for marcado em aula.

Prof.ºLuciano – Filosofia.

Livro Didático – Filosofia 2 – Pág. 09 à 58

- Cap. : 1 – A Busca pela Compreensão da Arte

- Um ar de família;

- Somente a ideia de belo é real;

- As regras da arte: asas para um outro mundo de prazer;

- Os neoplatônicos: a arte como caminho para o sagrado;

- Kant: Um lugar para o prazer estético;

- A teoria Idealista;

- As teorias instrucionais

- Cap.: 2 – Problemas Contemporâneos da Arte – Questões Estéticas em um Mundo Capitalista

- O valor da arte e seus falsificadores;

- Por que os originais valem tanto dinheiro?

- A falsificação a obra de arte: aspectos filosóficos;

- A arte como mercadoria;

- A arte não é diversão;.

 Prof.º Amaro – Biologia.

- Fungos, Briófitas e Pteridófitas.

Prof.ª Geinán – Espanhol.

- Interpretação de texto, el dígrafo ll o y la letra y; verbos em pasado, infinito,esportes e horas, comillas.

Prof.º: Luciano - Sociologia

 Livro Didático – Sociologia 2 – Pág. 09 à 45

- Cultura, culturas

- Qual é a sua tribo?

- Linguagem e cultura

- Você tem cultura?

- Cultura ou Culturas?

- Diferentes Olhares

- Culturas plurais

- Diferenças ou desigualdade

- Nem ressurgidos, nem emergentes, somos povos resistentes

- Koiupanká

- Xetá

- Avá-Guarany de Ocoý

- Terras de preto

- Akomabu

-  Mesmo espaço, uma herança, duas comunidades

- Os silva: despejados mais de uma vez

- Identidades culturais

Prof.º: Luciano – História.

- Livro Didático – História 1 – Pág. 201 à 234

- Cap.:  10 – Os Povos Africanos

- Império de Gana

- O Império Mali

- O Reino de Congo

- A Diáspora Africana

- Cap.:  11 – O Mundo em Transição

- Os Povos Germânicos

- A Igreja

- Os Francos Carolíngios

Prof.ª Raiely – Física.

- MRU e MRUV

Prof.ª Renata – Língua Portuguesa.

-Análise morfológica;

 -Figuras de linguagem;

- Nova reforma ortográfica;

- Estrutura das palavras;

- Formação das palavras.

Prof.ª Cláudia – Matemática.

- Função Quadrática

Prof.ª Rejeane – Química

- Propriedades periódicas da tabela periódica.

- Ligação covalente comum

- Ligação covalente dativa

- Polaridade

Prof.ª Natividade - Literatura

- Classicismo ( contexto histórico e social e literário); Autores e obras;

- Quinhentismo (contexto histórico e social e literário); Autores e obras.

- Carta de Pero Vaz de Caminha E Tratados.

PASSEIO PREMIAÇÃO FAES/GINCANA

PREMIAÇÃO FAES/GINCANA MARIANA 2017

A turma do 1º ano E.M. sagrou-se vencedora dos eventos FAES e Gincana Mariana 2017. Como premiação, a turma recebeu um passeio ao balneário Iracema, região do Parque Natural de Piraputangas a 50 Km da cidade de Corumbá, no dia 02/09/2017 (sábado) e estavam acompanhados da direção, coordenação, orientação e professores.

Os alunos participaram de trilhas, confraternizaram a vitória com um churrasco e se divertiram na piscina!

PARABÉNS 1º ANO PELA VITÓRIA, COMPROMETIMENTO E GARRA! 

AVALIAÇÃO DE MATEMATICA

ATIVIDADES DE INGLÊS

               Exercises

Ho               w much or How many.

a)       __________ is that bottle of wine? 

b)      __________ rooms are there in your apartment? 

c)       __________ students are there in your class? 

d)     I don’t know __________ this book is. 

e)      Do you know __________ are those CDs? 

f)       Look at his collection!__________ magazines does he have? 

g)      __________ is it?

h)      Can you tell me __________ cars she has?

i)        _________money do you have? 

j)         I love you. ____________ times do I need to tell you that?

k)       _____________dogs do you have?

l)         _____________ water do you need?

m)     _____________ times did I say no?

n)       _____________ times in jail could he face?

o)       _____________ pieces of information do you need?

p)       _____________ sheets of paper are there?

q)       _____________money is there in your bank account?

r)        _____________dollars did you spend last night?

s)        _____________ does he know about diamonds?

t)       _____________ does it cost?

Complete with A lot of, many or much

a)      We have ____________________ oranges.

b)      We don't have ___________________ bananas, and we don't have ___________________        fruit juice.

c)      Do you know ________________ English Grammar.

d)     He's very busy, he has __________________ work.

e)      I have ___________________ dresses, but I don’t know which one I choose.       

f)       London has ___________________ beautiful buildings.

g)      They eat ______________________ apples.

h)      I wrote ____________________________ poems.

i)        I have got ________________________ money to spend on my birthday.

j)        I visited __________________________ European cities.

k)      Are there _____________________ guests in the wedding? Yes, there are.      

l)         Leila is popular. She's got _________________________ friends. Nancy does not have ____________________.      

m)    She hasn't got _______________________ patience.

n)      I don’t have _______________________ in my bank account.

o)      What am I doing?! I have ________________________ here.

p)      Why do we have so _______________________ celebrating dates on our calendar?

Complete the sentences with There is or There are and rewrite them in the negative and interrogative form.

a)      __________________ a bag on the table.

Int.:________________________________________________________________________

Aff.:_______________________________________________________________________

b)      ___________________ two posters on the wall.

Int.:________________________________________________________________________

Neg.: _______________________________________________________________________

c)      ___________________ much light on your face.

Int.:________________________________________________________________________

Neg.:_______________________________________________________________________

d)     ____________________ a lot of food on the main table?

Aff.:________________________________________________________________________

Neg.:_______________________________________________________________________

e)      ____________________ one big problem in the novel.

Int.:________________________________________________________________________

Neg.:_______________________________________________________________________

Unscramble the sentences, then rewrite the questions according to the indication.

a)      have / some / I / Can / water ?

_______________________________________________________________________________

Aff.: __________________________________________________________________________

b)      coffee / Would / like / ? / she / some

_______________________________________________________________________________

Neg.: __________________________________________________________________________

c)       ? / I / help / can / you

_______________________________________________________________________________

Neg.: __________________________________________________________________________

d)     do / Could / a / favor / me / ? / you

_______________________________________________________________________________

Aff.: __________________________________________________________________________

e)      give / a / you / me / mind / Would / hand / ?

_______________________________________________________________________________

Neg.: __________________________________________________________________________

f)       up / please / ? / me / Can / pick / you / later

_______________________________________________________________________________

Neg.: __________________________________________________________________________

g)      explain / he / Could / this / please / ?

_______________________________________________________________________________

Neg.: __________________________________________________________________________

h)      eat / she / to / like / Would / bread?

_______________________________________________________________________________

Aff.: __________________________________________________________________________

i)        turn / Can / down / ? / the / you / music

_______________________________________________________________________________

Aff.: __________________________________________________________________________

j)        you / ? / car / your / Could  / move

_______________________________________________________________________________

Aff.: __________________________________________________________________________

Rewrite the phrasal verbs according to the example.

The living room is a mess. Let’s clean up the living room before the party.

Let’s clean the living room up.

Let’s clean it up.

a)      Why is your boots on the chair? Can you hang up your boots in the closet?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b)      The garbage is full. Could you take out the garbage right away, please?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c)      My mom does a lot of things here at home, but she doesn’t like to put away the clothes very much.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d)     The books are on the table. Would you pick up the books for me?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

e)      There is water all over the floor. Could you wipe off the floor, please?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

f)       Mario enjoys being in the kitchen, he cleans up the kitchen every day.

___________________________________________________________________________________________________