AVALIAÇÃO DE MATEMATICA

ATIVIDADES DE INGLÊS

               Exercises

Ho               w much or How many.

a)       __________ is that bottle of wine? 

b)      __________ rooms are there in your apartment? 

c)       __________ students are there in your class? 

d)     I don’t know __________ this book is. 

e)      Do you know __________ are those CDs? 

f)       Look at his collection!__________ magazines does he have? 

g)      __________ is it?

h)      Can you tell me __________ cars she has?

i)        _________money do you have? 

j)         I love you. ____________ times do I need to tell you that?

k)       _____________dogs do you have?

l)         _____________ water do you need?

m)     _____________ times did I say no?

n)       _____________ times in jail could he face?

o)       _____________ pieces of information do you need?

p)       _____________ sheets of paper are there?

q)       _____________money is there in your bank account?

r)        _____________dollars did you spend last night?

s)        _____________ does he know about diamonds?

t)       _____________ does it cost?

Complete with A lot of, many or much

a)      We have ____________________ oranges.

b)      We don't have ___________________ bananas, and we don't have ___________________        fruit juice.

c)      Do you know ________________ English Grammar.

d)     He's very busy, he has __________________ work.

e)      I have ___________________ dresses, but I don’t know which one I choose.       

f)       London has ___________________ beautiful buildings.

g)      They eat ______________________ apples.

h)      I wrote ____________________________ poems.

i)        I have got ________________________ money to spend on my birthday.

j)        I visited __________________________ European cities.

k)      Are there _____________________ guests in the wedding? Yes, there are.      

l)         Leila is popular. She's got _________________________ friends. Nancy does not have ____________________.      

m)    She hasn't got _______________________ patience.

n)      I don’t have _______________________ in my bank account.

o)      What am I doing?! I have ________________________ here.

p)      Why do we have so _______________________ celebrating dates on our calendar?

Complete the sentences with There is or There are and rewrite them in the negative and interrogative form.

a)      __________________ a bag on the table.

Int.:________________________________________________________________________

Aff.:_______________________________________________________________________

b)      ___________________ two posters on the wall.

Int.:________________________________________________________________________

Neg.: _______________________________________________________________________

c)      ___________________ much light on your face.

Int.:________________________________________________________________________

Neg.:_______________________________________________________________________

d)     ____________________ a lot of food on the main table?

Aff.:________________________________________________________________________

Neg.:_______________________________________________________________________

e)      ____________________ one big problem in the novel.

Int.:________________________________________________________________________

Neg.:_______________________________________________________________________

Unscramble the sentences, then rewrite the questions according to the indication.

a)      have / some / I / Can / water ?

_______________________________________________________________________________

Aff.: __________________________________________________________________________

b)      coffee / Would / like / ? / she / some

_______________________________________________________________________________

Neg.: __________________________________________________________________________

c)       ? / I / help / can / you

_______________________________________________________________________________

Neg.: __________________________________________________________________________

d)     do / Could / a / favor / me / ? / you

_______________________________________________________________________________

Aff.: __________________________________________________________________________

e)      give / a / you / me / mind / Would / hand / ?

_______________________________________________________________________________

Neg.: __________________________________________________________________________

f)       up / please / ? / me / Can / pick / you / later

_______________________________________________________________________________

Neg.: __________________________________________________________________________

g)      explain / he / Could / this / please / ?

_______________________________________________________________________________

Neg.: __________________________________________________________________________

h)      eat / she / to / like / Would / bread?

_______________________________________________________________________________

Aff.: __________________________________________________________________________

i)        turn / Can / down / ? / the / you / music

_______________________________________________________________________________

Aff.: __________________________________________________________________________

j)        you / ? / car / your / Could  / move

_______________________________________________________________________________

Aff.: __________________________________________________________________________

Rewrite the phrasal verbs according to the example.

The living room is a mess. Let’s clean up the living room before the party.

Let’s clean the living room up.

Let’s clean it up.

a)      Why is your boots on the chair? Can you hang up your boots in the closet?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b)      The garbage is full. Could you take out the garbage right away, please?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c)      My mom does a lot of things here at home, but she doesn’t like to put away the clothes very much.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d)     The books are on the table. Would you pick up the books for me?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

e)      There is water all over the floor. Could you wipe off the floor, please?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

f)       Mario enjoys being in the kitchen, he cleans up the kitchen every day.

___________________________________________________________________________________________________     

QUÍMICA-PROPRIEDADES PERIÓDICAS-PARTE 2

1) Analise as afirmações:

a)Entre os metais alcalinos o raio atômico aumenta de cima para baixo.
b)Em geral os calcogênios formam íons com duas cargas negativas.
c)Metais alcalinos e halogênios combinam-se por covalência normal.
d)Ametais são elementos de baixa eletronegatividade.
e)Polônio, flúor e hélio são todos gases nobres.

2)Em uma família ou período, quanto menor o átomo, mais ....... será a retirada do elétron. Logo, devemos esperar um ....... valor para a energia de ionização”.
O texto será corretamente preenchido pela alternativa:

a) Fácil; maior.
b) Fácil; menor.
c) Difícil; maior.
d) Difícil; menor.
e) Rápida; baixo.

3)Um determinado elemento químico está situado no quarto período da tabela periódica e pertence à família 6A. Sobre este elemento afirma-se:

a)Tem seis elétrons em sua última camada.
b)Apresenta três camadas eletrônicas.
c)É um calcogênio.
d)Possui baixa eletronegatividade.
e)Pertence à mesma família do oxigênio.

4)A chuva corresponde a uma mudança de estado físico da matéria, e em regiões poluídas torna-se ácida. Esta chuva ácida causa um grande impacto no meio ambiente ao cair em áreas naturais que não suportam uma acidez elevada. Os efeitos dessas chuvas podem ser verificadas em riachos e lagos, onde ocorre grande mortandade de peixes; e em florestas, onde suas árvores sofrem corrosão tanto nas folhas como nos galhos.
A molécula de água pura é constituída por átomos de hidrogênio (Z = 1) e oxigênio (Z = 8). Sobre estes elementos afirma-se que:

a) O hidrogênio é mais eletronegativo que o oxigênio.
b) O raio atômico do oxigênio é menor que o do hidrogênio.
c) Oxigênio e hidrogênio são semimetais.
d) O hidrogênio é um metal alcalino.
e) O oxigênio é um calcogênio.

5)Um determinado elemento químico está situado no quarto período da tabela periódica e pertence à família 6A. Sobre este elemento afirma-se:

a)Tem seis elétrons em sua última camada.
b)Apresenta três camadas eletrônicas.
c)É um calcogênio.
d)Possui baixa eletronegatividade.
e)Pertence à mesma família do oxigênio.

6)Sobre os metais a classificação periódica permite prever que:

a)Tendem a perder elétrons.
b)Tendem a receber elétrons.
c)Não existem nos grupos representativos.
d)Tendem a apresentar baixa energia de ionização.
e)Tendem a apresentar baixa afinidade eletrônica.

7)Considere as afirmações:

a)Nas famílias a densidade aumenta de cima para baixo.
b)Os gases nobres possuem potencial de ionização alto.
c)Os elementos mais eletronegativos estão entre os ametais.
d)O ponto de fusão dos metais alcalinos é menor que o dos halogênios.
e)Nos alcalinos terrosos o ponto de fusão aumenta de cima para baixo.

8)O elemento químico flúor, de número atômico 9, possui:

a) Alta eletronegatividade.
b) Baixo potencial de ionização.
c) Ponto de fusão grande.
d) Características metálicas.
e) Grande facilidade de conduzir a corrente elétrica.

9) X, Y e Z representam três elementos da tabela periódica que têm raios, em nanômetros:

X : 0,0080 nm Y : 0,123 nm Z : 0,157 nm

Estes elementos podem ser, respectivamente:

a) Li, Be e Na.
b) Li, Na e Be.
c) Na, Be e Li.
d) Na, Li e Be.
e) Be, Li e Na.

10)Para os elementos de um mesmo período, no sentido da esquerda para a direita e para elementos de um mesmo grupo, no sentido de cima para baixo, na tabela periódica, a energia de ionização, respectivamente:

a) Aumenta e diminui.
b) Aumenta e aumenta.
c) Diminui e aumenta.
d) Diminui e diminui.
e) Aumenta e não varia.

11)Um elemento que tem raio atômico grande e pequena energia de ionização, é, provavelmente um:

a) Metal.
b) Ametal.
c) Semimetal.
d) Gás nobre.
e) Halogênio.

12) Quantos elétrons apresentam as espécies isoeletrônicas PH3, S 2- e SiH4?

a) 15.
b) 16.
c) 17.
d) 18.
e) 19.

13) Os ametais são elementos eletronegativos porque:

a) Têm a capacidade de receber elétrons.
b) Têm a capacidade de doar elétrons.
c) Têm a capacidade de doar e receber elétrons ao mesmo tempo.
d) Possuem apenas um elétron no último nível energético.
e) Têm configuração eletrônica externa ns2 np6.

14) Assinale a alternativa que indica corretamente a ordem crescente dos raios atômicos:

a) Cs < Rb < K < Na < li.
b) Cs < Li < Rb < Na < K.
c) K < Rb < Na < Cs < Li.
d) Li < Cs < Na < Rb < K.
e) Li < Na < K < Rb < Cs.

15)(Fesp-PE) Considerando um grupo ou família na tabela periódica, podemos afirmar, em relação ao raio atômico, que ele:

a) Aumenta com o aumento do número atômico, devido ao aumento do número de camadas.
b) Aumenta à medida que aumenta a eletronegatividade.
c) Não sofre influência da variação do número atômico.
d) Diminui à medida que aumenta o número atômico, devido ao aumento da força de atração do núcleo.
e) Diminui com o aumento do número atômico, devido ao aumento do número de elétrons

16) As configurações eletrônicas no estado fundamental dos átomos dos elementos E1, E2 e E3 são:
E1: 1s2 2s2 2p6 3s1
E2: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5
E3: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1

A alternativa correta é:

a) O elemento E2 tem maior raio atômico que o elemento E1.
b) O elemento E1 tem maior potencial de ionização que o elemento E3.
c) O elemento E3 tem maior afinidade eletrônica que o elemento E2.
d) Os elementos E1 e E2 são metais e o elemento E3 é ametal.
e) O elemento E3 é um gás nobre.

17)Comparando o cloro e o sódio, os dois elementos químicos formadores do sal de cozinha, pode-se afirmar que o cloro:

a) É mais denso.
b) É menos volátil.
c) Tem maior caráter metálico.
d) Tem menor energia de ionização.
e) Tem menor raio atômico.

18)Entre os átomos de F, Li, He, Ne e Cs, os que apresentam, respectivamente, maior e menor potencial de ionização são:

a) He e Ne.
b) Ne e F.
c) He e Cs.
d) Li e Cs.
e) Cs e He.

19)Considere as seguintes configurações fundamentais do último nível de energia (nível de valência) dos átomos neutros X e Y.

Átomo X ............ 2s1
Átomo Y ........ 2s2 2p5

Com base nessas configurações, é possível afirmar que:

a) O átomo X é maior que Y.
b) O átomo X ganha elétrons mais facilmente.
c) O átomo Y perde elétrons mais facilmente.
d) Ambos são gases nobres.
e) X e Y pertencem a períodos diferentes na classificação periódica.

20) Dentre os elementos químicos do 5º período da classificação periódica, o mais eletropositivo é o:

a) Rubídio.
b) Estrôncio.
c) Ítrio.
d) Iodo.
e) Xenônio.

21) Sobre os metais a classificação periódica permite prever que:

a)
Tendem a perder elétrons.
b)
Tendem a receber elétrons.
c)
Não existem nos grupos representativos.
d)
Tendem a apresentar baixa energia de ionização.
e)
Tendem a apresentar baixa afinidade eletrônica.

22) Propriedades periódicas dos elementos químicos são aquelas que:

a) Aumentam de valor com o aumento do número atômico.
b) Apresentam repetição numa determinada seqüência, quando os elementos são colocados em ordem crescente de massas atômicas.
c) Apresentam significativas diferenças para os representantes de um mesmo grupo ou família.
d) Apresentam o mesmo tipo de variação nos grupos e períodos da tabela periódica.
e) Repetem-se de maneira semelhante a cada período da tabela periódica

23) A energia liberada quando um elétron é adicionado a um átomo neutro gasoso é chamada de:

a) Entalpia de formação.
b) Afinidade eletrônica.
c) Eletronegatividade.
d) Energia de ionização.
e) Energia de ligação.

24) Dados os átomos 31A, 14B, 19C e 9D, pergunta-se: Qual a ordem crescente dos potenciais de ionização?

a) B, A, C, D.
b) C, A, B, D.
c) C, A, D, B.
d) A, B, D, C.
e) A, B, C, D.

25)Considere as afirmações:

a)Nas famílias a densidade aumenta de cima para baixo.
b)Os gases nobres possuem potencial de ionização alto.
c)Os elementos mais eletronegativos estão entre os ametais.
d)O ponto de fusão dos metais alcalinos é menor que o dos halogênios.
e)Nos alcalinos terrosos o ponto de fusão aumenta de cima para baixo.

26)A energia liberada quando um elétron é adicionado a um átomo neutro gasoso é chamada:

a) Entalpia de formação.
b) Afinidade eletrônica.
c) Eletronegatividade.
d) Energia de ionização
e) Energia de ligação

27)Dados os átomos A (Z = 13) e B (Z = 17), temos:

I. O átomo A possui maior raio atômico.
II. O átomo A possui maior energia de ionização.
III. O átomo A é ametal e o átomo B é um metal.

Estão corretas apenas as afirmações:

a. I.
b. II.
c. III.
d. I e III.
e. II e III.

28) A primeira energia de ionização é a energia necessária para retirar um elétron do nível mais externo de um átomo isolado e no estado gasoso, transformando-o em íon monovalente positivo. Dentre os elementos seguintes, aquele que necessita menor energia para retirar um elétron de seu átomo neutro é:

a) Li.
b) Na.
c) K.
d) Rb.
e) Cs.

29)(PUC-RS) Considere as afirmações abaixo:

a. Um átomo A e seu cátion A+ possuem o mesmo raio.
b. Um átomo X possui raio maior que seu ânion X –.
c. O átomo de oxigênio (Z = 8) possui raio menor que o átomo de enxofre (Z = 16).
d. O íon 3Li+ apresenta raio menor que o íon 8O 2 – .

Estão corretas apenas as afirmações:

a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) II e IV.
e) III e IV.

QUÍMICA-PROPRIEDADES PERIÓDICAS-PARTE 1

1)O número de elétrons na camada de valência de um átomo determina muitas de suas propriedades químicas. Sobre o elemento ferro (Z = 26), pode-se dizer que:

a) Possui 4 níveis com elétrons.

b) Possui 8 elétrons no subnível d.

c) Deve ser mais eletronegativo que o potássio.

d) Deve possuir raio atômico maior que o do rutênio.

e) No íon de carga +3, possui 5 elétrons em 3d.

2) Considerando as propriedades periódicas, indique a alternativa correta:

a) Para elementos de um mesmo período, a primeira energia de ionização é sempre maior que a segunda.

b) Com o aumento do número de camadas, o raio atômico, em um mesmo grupo, diminui.

c) Para íons de elementos representativos, o número do grupo coincide com o número de elétrons que o átomo possui no último nível.

d) Os elementos com caráter metálico acentuado possuem grande afinidade eletrônica.

e) Para elementos de um mesmo grupo, o volume atômico aumenta com o aumento do número

3)Observe as equações a seguir:

A + energia → A⁺ + 1 elétron
B + 1 elétron → B^- + energia

As propriedades periódicas relacionadas respectivamente com essas equações são:

a) afinidade eletrônica e energia de ionização.

b) energia de ionização e afinidade eletrônica.

c) energia de ionização e eletronegatividade.

d) eletropositividade e eletronegatividade.

e) eletropositividade e afinidade eletrônica.

4)Com relação às propriedades periódicas, é correto afirmar que, em uma mesma família, os átomos dos menores períodos possuem:

a) menor raio atômico.

b) menor eletroafinidade.

c) menor eletronegatividade.

d) menor energia de ionização.

e) menor eletropositividade.

5)Os elementos que apresentam maiores energias de ionização são da família dos:

a) metais alcalino-terrosos.

b) gases nobres.

c) halogênios.

d) metais alcalinos.
 

6)Com relação à classificação periódica dos elementos, pode-se afirmar que o:

a) hidrogênio é um metal alcalino localizado na 1ª coluna.

b) nitrogênio é o elemento mais eletropositivo da 15ª coluna.

c) sódio é o elemento mais eletronegativo do 3° período.

d) mercúrio é um ametal líquido à temperatura ambiente.

e) potássio tem maior raio atômico que o Br.

GABARITO

1) A,C,E,

2)E

3)B

4)A ,E

5)B

6)E

CONTEÚDOS DE PROVA – 3º BIMESTRE – P1 – AGOSTO – 14/08 a 18/08

Prof.ª Heloíse – Geografia.

- Cap.: 5 -  Terra: movimentos, orientação e localização. Págs.: 56 até 68.

- Cap.: 6 – A população do mundo. Pág.: 70 até onde parar a explicação e for marcado em aula.

Obs.: Deverão estudar o conteúdo do livro didático e digital, apontamentos no caderno, atividades interativas e pesquisa.

Prof.ª Linna – Filosofia.

Caderno 2 – Cap.: 1: A busca pela compreensão da arte

- Teoria do filósofo Martin Heidegger (1889-1976).

- Teoria de Ludwig Joseph Johann Wittgenstein.

- O belo é real: as ideias defendidas por Platão.

- As regras da arte: asas para um outro mundo de prazer.

- Ideias defendidas por Aristóteles.

- Os neoplatônicos: arte como caminho para o sagrado.

- Kant: um lugar para o prazer estético.

 Prof.º Amaro – Biologia.

- Reino Monera e Reino Protista.

Prof.ª Geinán – Espanhol.

- Interpretação de texto, expressões idiomáticas; Verbo no pretérito perfecto simples , pretérito perfecto compuesto y pretérito imperfecto: Cantar,aprender y vivir.

Prof.º: Luciano - Sociologia

- Livro Didático – Sociologia 2 – Pág. 09 à 33

- Cultura, culturas

- Qual é a sua tribo?

- Linguagem e cultura

- Você tem cultura?

- Cultura ou Culturas?

- Diferentes Olhares

- Culturas plurais

- Diferenças ou desigualdade

Prof.º: Luciano – História.

- Livro Didático – História 1 – Pág. 167 à 200

- Cap.: 08 – O Império Bizantino

- Justiniano, O Grande

- A queda

- A cultura e a religiosidade

- Cap.: 9 – Os Árabes

- O Surgimento do islamismo

- A Expansão árabe

- A Herança cultural dos árabes

Prof.ª Raiely – Física.

Capítulos: 7, 8 todo e no 9 até a parte de MRUV. Sendo assim as páginas que cairão na prova irão de 104 a 141.

Prof.ª Renata – Língua Portuguesa.

- Novo Acordo Ortográfico.

- Figuras de linguagem.

- Análise morfológica.

 - Interpretação textual.

Prof.ª Cláudia – Matemática.

- Função afim

- Inequações

Prof.ª Rejeane – Química

- Números quânticos

-Tabela Periódica

- Ligação Iônica

Prof.ª Natividade - Literatura

- Classicismo (Contexto histórico social e literário);

Livro: Os Lusíadas (Luiz Vaz de Camões)

Atividades de Biologia - estudo - 3º bimestre

COLÉGIO SALISIANO DE SANTA TERESA

CORUMBÁ, 14 DE AGOSTO DE 2017.

EXERCÍCIOS PROPOSTOS

1. Algumas doenças graves são transmitidas por protozoários, como a Doença de Chagas, que é causada pelo:

a) Trypanosoma cruzi

b) Leishmania braziliensis

c) Trichomonas vaginalis

d) Balantidium coli

e) Pneumocystis carinii

2. A malária é provocada por um protista do gênero:

a) Entamoeba
b) Plasmodium
c) Trypanosoma
d) Amoeba
e) Leishmania

3. (FMU / FIAM) A prevenção da malária e da doença de Chagas envolve, respectivamente:

a) destruir mosquitos e cães vadios;
b) evitar banhar-se em lagoas e eliminar mosquitos;
c) destruir mosquitos e barbeiros;
d) não comer carne de porco mal cozida e não habitar em casas de barro;
e) não comer verduras e frutas mal lavadas.

4. (UNISA) A definição "abertura permanente da membrana, permitindo a ingestão de partículas alimentares" aplica-se a:

 a) citopígeo              b) citofaringe      

c) citoprocto             d) citóstoma     

e) peristoma

5. A malária é provocada por um protista do gênero:

 a) Entamoeba         b) Plasmodium     

 c) Trypanosoma     d) Amoeba    

 e) Leishmania 

6. Marque com V ou F:

(   ) O principal tipo de reprodução dos seres do reino protista é sexuada.

(   ) Evita-se a amebíase ingerindo somente água filtrada ou fervida e lavando bem os alimentos crus com água tratada.

(   ) Flagelos são longos filamentos que vibram e permitem a locomoção em meio líquido.

(   ) As algas não são importantes, uma vez que desequilibram o meio ambiente.

(    ) O inseto causador da doença de chagas é o barbeiro.

7. O barbeiro é o transmissor de um parasita que causa uma doença no homem. Assinale a alternativa que indica respectivamente o parasita e a doença:

a) Tripanossoma – doença de Chagas

b) Leishmania – úlcera de Bauru

c) Tripanossoma – doença do sono

d) Bactéria – furúnculo

e) Ameba - disenteria

8. Cesgranrio-RJ. O Trypanosoma cruzi, agente da doença de Chagas, é um protozoário fusiforme que se desloca por meio de projeção filamentosa única. Esse parasita pertence ao filo dos protozoários e à classe dos:

a) flagelados  b) rizópodes  c) esporozoários

d) ciliados     e) amebóides.

BOM ESTUDO!